朝鮮総督府の教育（28）

■ 第四課 文字の音（おん）と訓（くん）

 國語を書きあらはす文字には、本字と假名とあり。本字は、遠き昔に、支那にて作りたるものなるが、又、之に倣ひて、内地にて作りたるものもあり。假名は全く内地にて作りたるものなり。支那にて作りたる本字を漢字と云ふ。

 漢字には音と訓とあり。即ち土（ど）・石（せき）・木（もく）・金（きん）は音にして、土（つち）・石（いし）・木（き）・金（かね）は訓、雨（う）・水（すい）・雲（うん）・雪（せつ）は音にして、雨（あめ）・水（みづ）・雲（くも）・雪（ゆき）は訓なり。我が國語には、音と訓と併せ用ひらる。

 内地にて作りたる本字は、畠（はた）・噺（はなし）・峠（たうげ）・働（はたらき）・叺（かます）・枡（ます）の類にして、之を和字と云ふ。和字には多く訓のみありて、音あるは甚だ少なし。

 一の漢字には一の音あるのみにあらずして、二三の音あるものあり。京都（きやうと）・京城（けいじやう）・改正（かいせい）・大正（たいしやう）・行為（かうゐ）・行儀（ぎやうぎ）・安在所（あんざいしよ）等を見て之を知るべし。

 二つ以上の本字にて、一つの言葉を書きあらはす時には、其の本字をすべて音にて讀むことあり、又、すべて訓にて讀むことあり、或は音と訓とを交ふることあり。京城・行為・大正の如きは、皆、音にて讀むもの、受取・塗物・問合の如きは、皆、訓にて讀むもの、團子（だんご）・敷地（しきち）・唐箕・重箱の如きは、音訓交へ用るものなり。

 本字にて書きあらはしたる語の讀み方は、それぞれ皆きまり居るものなれば、勝手に讀むべきものにあらず。


・ 練 習

一、二つ以上の本字で、一つの言葉を書きあらはす時の讀み方をお話しなさい。

二、次の本字の讀み方は、どれが音で、どれが訓ですか。

 國（こく）、國（くに）。人（ひと）、人（にん）。
 時（じ）、時（とき）。動（どう）、動（うごく）。
 開（かい）、開（ひらく）。位（くらゐ）、位（ゐ）。


 振り仮名の「現代仮名遣い」を、歴史的仮名遣いに改めました。管理者の加筆か原文どおりか判然としませんが、文章自体が歴史的仮名遣いで書かれているので、統一させていただきました。

 保険販売の現場勤務の頃、台湾籍の営業職員がおりました。興味があって、日本語の何が難しいか聞いたことがあります。

 彼女の回答は、ジャ～ン。何と「漢字」、だって。

？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？

 要は、音読み訓読みに加え、音読みでも「漢音」「呉音」があるほか、「五月蠅（うるさ）い」などの当て字（？）が出てきたりで、大そう難儀ということらしいのです。言われてみれば、ごく少数の例外を除いて、支那語の「読み」は一つしかありませんね。

 日本語を母国語とする私たちは、幼い時から慣れ親しんでいて、何の疑問も感じませんが、外国人にとっては甚だ複雑で難しい言語なのかもしれません。戦後GHQが、日本語をローマ字表記化しかねなかったのは、自分たちの都合もあったでしょうが、善意に解釈すれば、こんな厄介な言語を子どもが簡単に覚えられるはずがない、と見くびったフシもある気がします。米国流合理主義者が考えそうなことです。

 複雑な言語を読み書きできるのも、ご先祖様のおかげ、感謝！！


 ありがとうございました。